Berikut adalah rancangan Kisi-Kisi dan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (ASAT) atau yang dahulu dikenal dengan PAT (Penilaian Akhir Tahun) untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas VIII SMP.
Sesuai dengan materi semester genap Kurikulum Merdeka, fokus utama asesmen ini adalah pada tema Roh Kudus, Sifat-Sifat Gereja, dan Peran Serta dalam Gereja & Masyarakat.
A. KISI-KISI SOAL ASAT (SEMESTER GENAP)
| No | Elemen / Bab | Materi Pokok | Indikator Soal | Bentuk Soal | No. Soal |
| 1 | Gereja (Bab IV) | Peristiwa Pentakosta | Disajikan deskripsi situasi, peserta didik dapat mengidentifikasi perubahan sikap para rasul setelah menerima Roh Kudus. | Pilihan Ganda | 1 |
| 2 | Cara Hidup Jemaat Perdana | Peserta didik dapat menentukan 4 pilar/karakteristik cara hidup jemaat perdana berdasarkan Kisah Para Rasul. | Pilihan Ganda | 2 | |
| 3 | Karunia-Karunia Roh Kudus | Peserta didik dapat menjelaskan tujuan pemberian karunia Roh yang berbeda-beda bagi anggota Gereja. | Pilihan Ganda | 3 | |
| 4 | Gereja (Bab V) | Sifat Gereja: Satu & Kudus | Disajikan pernyataan tentang identitas Gereja, peserta didik dapat membedakan makna sifat Gereja yang "Satu" dan "Kudus". | Pilihan Ganda | 4 |
| 5 | Sifat Gereja: Katolik & Apostolik | Peserta didik dapat menunjukkan contoh perwujudan sifat Gereja yang "Katolik" dalam kehidupan sehari-hari. | Pilihan Ganda | 5 | |
| 6 | Kemasyarakatan (Bab VI) | Peran Serta Intern (Menggereja) | Peserta didik dapat mengidentifikasi contoh keterlibatan remaja dalam tugas Liturgia dan Diakonia. | Pilihan Ganda | 6 |
| 7 | Keterlibatan Ekstern (Masyarakat) | Peserta didik dapat menentukan sikap yang benar sebagai remaja Katolik dalam menghadapi masyarakat yang majemuk (toleransi). | Pilihan Ganda | 7 | |
| 8 | Gereja (Bab IV) | Jemaat Perdana | Peserta didik dapat menganalisis relevansi cara hidup jemaat perdana untuk mengatasi masalah sosial modern (egoisme). | Esai | 1 |
| 9 | Gereja (Bab V) | Sifat Gereja | Peserta didik dapat menjelaskan mengapa Gereja disebut "Kudus" meskipun anggotanya adalah manusia yang berdosa. | Esai | 2 |
| 10 | Kemasyarakatan (Bab VI) | Peran Nyata Remaja | Peserta didik dapat merumuskan 3 tindakan konkret sebagai wujud nyata merawat lingkungan hidup (ekologi) di sekolah. | Esai | 3 |
B. NASKAH SOAL ASAT KELAS VIII
I. Pilihan Ganda
Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D!
Sebelum peristiwa Pentakosta, para rasul berkumpul di sebuah ruangan dalam kondisi ketakutan dan mengunci pintu karena khawatir terhadap orang-orang Yahudi. Namun, setelah Roh Kudus turun atas mereka, perubahan radikal terjadi, yaitu...
A. Mereka memutuskan untuk kembali menjadi nelayan di Galilea
B. Mereka menjadi berani keluar dan mewartakan kebangkitan Yesus dengan berkobar-kobar
C. Mereka mendirikan tempat ibadah baru yang terpisah dari bait Allah
D. Mereka memilih untuk bersembunyi di tempat yang lebih aman dan jauh
Dalam Kisah Para Rasul (Kis 2:41-47), digambarkan bahwa jemaat perdana hidup dengan sangat rukun dan disukai banyak orang. Salah satu ciri sosial yang sangat menonjol dari cara hidup mereka adalah...
A. Menjual harta milik mereka lalu membagikannya kepada semua orang sesuai kebutuhan
B. Membatasi pergaulan hanya dengan sesama orang Kristen agar iman tetap terjaga
C. Mengumpulkan kekayaan sebanyak-banyaknya untuk membangun gedung gereja yang megah
D. Menyerahkan seluruh urusan hidup kepada para rasul tanpa perlu bekerja lagi
Rasul Paulus menegaskan bahwa Roh Kudus memberikan karunia yang berbeda-beda (karisma) kepada setiap anggota jemaat (1 Kor 12:1-11). Tujuan utama Allah memberikan karunia yang beranekaragam tersebut adalah...
A. Untuk membedakan mana anggota jemaat yang paling suci dan yang biasa saja
B. Agar terjadi persaingan yang sehat antarumat dalam melayani altar
C. Untuk saling melengkapi dan bekerja sama demi membangun tubuh Kristus (Gereja)
D. Menunjukkan bahwa satu karunia lebih tinggi derajatnya daripada karunia yang lain
Setiap hari Minggu, kita mengikrarkan doa Syahadat yang menyatakan iman akan Gereja yang Satu, Kudus, Katolik, dan Apostolik. Gereja dikatakan Kudus karena...
A. Seluruh anggotanya adalah orang-orang yang suci dan tidak pernah berbuat dosa
B. Kristus sebagai kepala Gereja adalah kudus dan Ia senantiasa menguduskan Gereja-Nya
C. Gereja dipimpin oleh para klerus (Paus, Uskup, Imam) yang hidupnya sempurna
D. Gedung gereja memiliki arsitektur yang sakral dan berbeda dari bangunan umum
Kata "Katolik" memiliki arti universal, umum, dan terbuka. Contoh perwujudan sifat Gereja yang Katolik dalam kehidupan seorang remaja di sekolah atau lingkungan rumah adalah...
A. Hanya mau berteman dan menyapa teman-teman yang beragama Katolik saja
B. Terbuka untuk berteman dengan siapa saja tanpa memandang suku, ras, maupun agamanya
C. Menganggap kebudayaan daerah sendiri sebagai kebudayaan yang paling pantas di dalam liturgi
D. Memaksa teman sekelas yang berbeda keyakinan untuk mengikuti ibadat Katolik
Sebagai remaja kelas VIII, kamu dapat terlibat aktif dalam panca tugas Gereja. Jika kamu memilih untuk menjadi seorang Lektor (pembaca Kitab Suci dalam Misa) atau Misinar, maka kamu telah berpartisipasi dalam tugas Gereja di bidang...
A. Koinonia (Persekutuan)
B. Diakonia (Pelayanan)
C. Liturgia (Menguduskan)
D. Kerygma (Pewartaan)
Paus Fransiskus melalui ensiklik Laudato Si' mengajak seluruh umat manusia untuk merawat bumi sebagai "rumah kita bersama". Tindakan iman yang paling tepat dilakukan oleh remaja Katolik di lingkungan sekolah untuk menjawab ajakan ini adalah...
A. Membeli makanan yang dibungkus plastik sekali pakai setiap hari di kantin
B. Membiarkan keran air di toilet sekolah tetap mengalir karena merasa bukan urusannya
C. Membuang sampah pada tempatnya serta aktif dalam kegiatan penghijauan atau pilah sampah
D. Menyerahkan seluruh urusan kebersihan sekolah kepada petugas kebersihan (janitor)
II. Esai
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat, jelas, dan benar!
Analisis Masalah: Di zaman modern sekarang, sifat egois, individualistis (hanya memikirkan diri sendiri), dan acuh tak acuh sering kali merusak relasi dalam pertemanan. Jelaskan nilai apa saja dari Cara Hidup Jemaat Perdana yang bisa kamu terapkan untuk mengubah atau mengatasi sifat negatif tersebut dalam lingkungan kelasmu!
Teologi Dasar: Mengapa Gereja Katolik tetap disebut sebagai Gereja yang Kudus, padahal kita tahu bahwa orang-orang di dalamnya (termasuk umat dan para pemimpinnya) adalah manusia biasa yang masih bisa jatuh ke dalam dosa? Jelaskan argumenmu!
Aksi Nyata: Sebagai bentuk keterlibatan ekstern di tengah masyarakat, iman harus diwujudkan dalam tindakan nyata untuk melestarikan lingkungan hidup. Rumuskan 3 tindakan konkret dan sederhana yang bisa kamu lakukan secara konsisten di lingkungan sekolahmu untuk menjaga kelestarian alam ciptaan Allah!
C. KUNCI JAWABAN & PEDOMAN PENSKORAN
I. Kunci Jawaban Pilihan Ganda
B (Perubahan dari penakut menjadi saksi yang berani)
A (Karakteristik kepemilikan bersama jemaat perdana)
C (Tujuan karunia untuk membangun jemaat/saling melengkapi)
B (Kekudusan berasal dari Kristus yang menguduskan-Nya)
B (Sifat Katolik berarti inklusif, universal, terbuka bagi semua)
C (Lektor dan misinar termasuk dalam bidang Liturgia)
C (Merawat bumi melalui tindakan ekologis sederhana)
Skor Pilihan Ganda: Benar x 10 = Total Skor Maksimal Ganda (70)
II. Kunci Jawaban Esai (Pedoman Penskoran)
Nilai Jemaat Perdana vs Individualisme (Skor Maksimal 10):
Jawaban ideal: Nilai yang bisa diterapkan adalah kebersamaan (koinonia) dan kerelaan berbagi. Contohnya di kelas: mau berbagi catatan pelajaran kepada teman yang absen karena sakit, tidak pelit membantu menjelaskan materi yang sulit, dan peduli jika ada teman sekelas yang sedang sedih atau tidak punya uang jajan (solider).
Mengapa Gereja Kudus Meski Anggotanya Berdosa (Skor Maksimal 10):
Jawaban ideal: Karena sumber kekudusan Gereja bukan terletak pada kesucian manusianya, melainkan pada Yesus Kristus sendiri yang adalah Kepala Gereja. Kristus telah menguduskan Gereja dengan darah-Nya, dan Roh Kudus senantiasa bekerja di dalam Gereja melalui sakramen-sakramen untuk menuntun manusia berdosa kembali kepada pertobatan.
3 Tindakan Konkret Merawat Alam di Sekolah (Skor Maksimal 10):
Jawaban ideal (Kebijakan guru, minimal menyebutkan 3 hal logis):
Membawa botol minum (tumbler) sendiri dari rumah untuk mengurangi sampah plastik sekali pakai di kantin.
Mematikan lampu kelas dan kipas angin/AC secara mandiri ketika kelas selesai digunakan atau saat jam olahraga (hemat energi).
Memilah sampah organik dan anorganik saat membuangnya di tempat sampah sekolah.
Total Skor Esai: 30
Total Nilai Akhir: Skor PG (70) + Skor Esai (30) = 100.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar