KISI-KISI
SOAL UJIAN AKHIR TAHUN (HOTS)
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas VIII SMP
Semester 2
|
No |
Materi |
Indikator Soal |
Level Kognitif |
|
1 |
Gereja sebagai Umat Allah |
Menganalisis peran Gereja dalam kehidupan umat |
C4 |
|
2 |
Tugas Gereja |
Menentukan bentuk tugas Gereja dalam studi kasus |
C4 |
|
3 |
Sakramen |
Menganalisis makna sakramen dalam kehidupan nyata |
C4 |
|
4 |
Ekaristi |
Menilai keterkaitan Ekaristi dengan kehidupan sehari-hari |
C5 |
|
5 |
Roh Kudus |
Menganalisis buah Roh Kudus dalam perilaku remaja |
C4 |
|
6 |
Persaudaraan |
Menentukan solusi berdasarkan ajaran Yesus |
C5 |
|
7 |
Murid Kristus |
Mengevaluasi tindakan sesuai nilai Kristiani |
C5 |
|
8 |
Lingkungan Hidup |
Menyusun solusi masalah lingkungan berdasarkan Laudato Si' |
C6 |
|
9 |
Kesaksian Hidup |
Menentukan bentuk kesaksian iman dalam masyarakat plural |
C5 |
|
10 |
Integrasi Materi |
Menganalisis dan memecahkan masalah kehidupan berdasarkan
iman Katolik |
C4-C6 |
SOAL PILIHAN GANDA HOTS
Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Di
sekolah terjadi perundungan terhadap siswa baru karena berbeda suku. Sebagai
murid Kristus, tindakan yang paling tepat adalah ....
A. Membiarkannya karena bukan urusan pribadi
B. Ikut mengejek agar diterima kelompok
C. Membela korban dan mengajak teman menghargai perbedaan
D. Melaporkan pelaku tanpa mencoba berdialog
E. Menjauhi semua pihak yang terlibat
Kunci: C
2. Sekelompok
remaja aktif mengikuti misa, tetapi sering menyontek saat ujian. Berdasarkan
makna Ekaristi, perilaku tersebut menunjukkan bahwa ....
A. Misa tidak penting
B. Ekaristi belum diwujudkan dalam kehidupan nyata
C. Menyontek merupakan hal biasa
D. Nilai sekolah lebih penting daripada iman
E. Gereja tidak berperan dalam pendidikan
Kunci: B
3. Saat
terjadi bencana alam, umat paroki mengumpulkan bantuan bagi korban. Kegiatan
tersebut terutama menunjukkan tugas Gereja sebagai ....
A. Liturgia
B. Koinonia
C. Diakonia
D. Katekese
E. Devosi
Kunci: C
4. Seorang
siswa menolak ikut membersihkan lingkungan sekolah karena merasa bukan
tugasnya. Sikap tersebut bertentangan dengan ajaran Gereja karena ....
A. lingkungan hanya tanggung jawab guru
B. manusia dipanggil menjadi pengelola ciptaan Allah
C. kebersihan hanya urusan petugas sekolah
D. sekolah harus menyediakan tenaga kebersihan
E. lingkungan tidak berhubungan dengan iman
Kunci: B
5. Maria
selalu membantu teman tanpa membedakan agama maupun latar belakang. Sikap Maria
mencerminkan ....
A. fanatisme
B. persaudaraan sejati
C. persaingan sehat
D. solidaritas kelompok
E. ambisi pribadi
Kunci: B
6. Jika
seorang teman menyebarkan berita bohong di media sosial, tindakan yang paling
mencerminkan buah Roh Kudus adalah ....
A. ikut menyebarkan agar viral
B. menegurnya dengan bijaksana dan mengajak mencari kebenaran
C. membalas dengan berita bohong lain
D. mempermalukannya di depan umum
E. membiarkannya
Kunci: B
7. Dalam
rapat OSIS terjadi perbedaan pendapat yang tajam. Sikap yang paling sesuai
dengan ajaran Yesus adalah ....
A. memaksakan kehendak mayoritas
B. mencari solusi bersama melalui dialog
C. meninggalkan rapat
D. mengabaikan pendapat lain
E. menunggu guru mengambil keputusan
Kunci: B
8. Seorang
siswa rajin berdoa tetapi sering menghina teman yang nilainya rendah.
Berdasarkan ajaran Kristiani, tindakan tersebut menunjukkan ....
A. doa lebih penting daripada sikap
B. iman dan tindakan belum selaras
C. siswa tersebut sangat religius
D. nilai akademik menentukan harga diri
E. penghinaan dapat dibenarkan
Kunci: B
9. Perhatikan
kasus berikut!
Banyak siswa membuang sampah plastik sembarangan setelah kegiatan sekolah.
Solusi yang paling sesuai dengan semangat Laudato Si' adalah ....
A. memberi hukuman fisik
B. melarang seluruh kegiatan sekolah
C. membangun kesadaran ekologis dan program pengelolaan sampah
D. membiarkan masalah selesai sendiri
E. menyerahkan sepenuhnya kepada petugas kebersihan
Kunci: C
10. Ketika
melihat temannya dikucilkan karena ekonomi keluarganya sederhana, seorang siswa
Katolik seharusnya ....
A. ikut menjaga jarak
B. tidak peduli
C. menerima dan menghargainya sebagai saudara
D. menghindari masalah
E. menunggu tindakan guru
Kunci: C
11. Ekaristi
disebut sumber dan puncak hidup Kristiani karena ....
A. hanya diwajibkan Gereja
B. menjadi pusat kehidupan iman yang menguatkan umat untuk hidup dalam kasih
C. dilaksanakan setiap minggu
D. merupakan tradisi tertua Gereja
E. dihadiri banyak umat
Kunci: B
12. Seorang
siswa memilih berkata jujur meskipun berisiko mendapat hukuman. Tindakan
tersebut menunjukkan ....
A. kelemahan
B. buah Roh Kudus berupa kesetiaan dan penguasaan diri
C. ketidakmampuan berbohong
D. sikap mencari perhatian
E. ketakutan kepada guru
Kunci: B
13. Jika Gereja
hanya berfokus pada ibadat tanpa peduli kepada masyarakat sekitar, tugas Gereja
yang kurang diwujudkan adalah ....
A. Liturgia
B. Kerygma
C. Diakonia
D. Devosi
E. Sakramental
Kunci: C
14. Dalam dunia
digital, menjadi "garam dan terang dunia" dapat diwujudkan dengan
....
A. membuat komentar kasar
B. menyebarkan kebencian
C. membagikan informasi yang benar dan membangun
D. mencari sensasi
E. menghina orang yang berbeda pendapat
Kunci: C
15. Perbedaan
agama sering menjadi penyebab konflik. Ajaran Yesus mengajak umat untuk ....
A. menghindari semua yang berbeda
B. menghormati dan membangun dialog
C. mempertahankan kelompok sendiri
D. membalas perlakuan buruk
E. mengabaikan perbedaan
Kunci: B
16.
Andi aktif menjadi misdinar, tetapi
sering mengejek temannya yang kurang mampu. Berdasarkan ajaran Yesus, sikap
Andi menunjukkan bahwa ....
A. pelayanan liturgi sudah cukup
untuk menunjukkan iman
B. iman harus diwujudkan dalam kasih kepada sesama
C. kegiatan Gereja lebih penting daripada kehidupan sosial
D. ejekan tidak memengaruhi kehidupan iman
E. tugas Gereja hanya berkaitan dengan ibadah
Kunci:
B
17.
Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Mengikuti misa setiap Minggu
(2) Menolong korban bencana
(3) Mengunjungi teman yang sakit
(4) Membersihkan lingkungan sekolah
Kegiatan yang paling menunjukkan
pelaksanaan tugas Gereja sebagai Diakonia adalah ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)
E. (3) dan (4)
Kunci:
C
18.
Seorang siswa menemukan dompet
berisi uang di halaman sekolah. Tidak ada seorang pun yang melihatnya.
Keputusan yang paling sesuai dengan nilai Kristiani adalah ....
A. mengambil sebagian uangnya
B. menyimpan dompet tersebut
C. menyerahkan kepada guru atau pemiliknya
D. membuang dompet tersebut
E. membagikan uang kepada teman
Kunci:
C
19.
Perbedaan pendapat dalam sebuah
kelompok sering menimbulkan konflik. Sebagai murid Kristus, cara terbaik
menyelesaikan masalah tersebut adalah ....
A. mempertahankan pendapat sendiri
B. mencari jalan tengah melalui dialog
C. mengikuti pendapat teman dekat
D. meninggalkan kelompok
E. menunggu konflik selesai sendiri
Kunci:
B
20.
Rina mengajak teman-temannya
mengurangi penggunaan plastik sekali pakai. Tindakan tersebut menunjukkan ....
A. sikap mencari perhatian
B. semangat menjaga ciptaan Allah
C. tugas pemerintah
D. kegiatan yang tidak berkaitan dengan iman
E. kebiasaan sementara
Kunci:
B
21.
Ketika menerima Sakramen Krisma,
seorang Katolik dipanggil untuk ....
A. meninggalkan tanggung jawab
sosial
B. menjadi saksi Kristus yang lebih dewasa
C. berhenti mengikuti Ekaristi
D. hidup sendiri tanpa komunitas
E. mengutamakan kepentingan pribadi
Kunci:
B
22.
Perhatikan kasus berikut!
Banyak siswa menggunakan media
sosial untuk menyebarkan ejekan terhadap teman yang berbeda pendapat.
Tindakan yang paling sesuai dengan
semangat Martyria adalah ....
A. ikut memberi komentar negatif
B. membalas dengan hinaan yang sama
C. menyebarkan pesan damai dan kebenaran
D. keluar dari media sosial selamanya
E. mengabaikan semuanya
Kunci:
C
23.
Buah Roh Kudus berupa penguasaan
diri paling tampak pada sikap ....
A. marah ketika dikritik
B. mampu mengendalikan emosi saat diprovokasi
C. membalas perlakuan buruk teman
D. menyebarkan gosip
E. memaksakan kehendak
Kunci:
B
24.
Jika suatu lingkungan Gereja
mengalami kurangnya keterlibatan kaum muda, langkah yang paling tepat adalah
....
A. menyalahkan kaum muda
B. menghapus kegiatan OMK
C. mengadakan kegiatan yang menarik dan membangun iman
D. membatasi kegiatan Gereja
E. membiarkan keadaan tersebut
Kunci:
C
25.
Perhatikan ilustrasi berikut!
"Seorang siswa tetap
menghormati dan bekerja sama dengan teman yang berbeda agama."
Sikap tersebut mencerminkan ....
A. intoleransi
B. fanatisme
C. persaudaraan universal
D. persaingan sosial
E. individualisme
Kunci:
C
26.
Kehadiran Gereja di tengah
masyarakat yang majemuk seharusnya ....
A. menutup diri dari kelompok lain
B. membangun kerja sama demi kebaikan bersama
C. hanya melayani umat Katolik
D. menghindari dialog
E. menolak keberagaman
Kunci:
B
27.
Dalam sebuah proyek sekolah, seorang
siswa mengambil seluruh hasil kerja kelompok sebagai hasil usahanya sendiri.
Tindakan tersebut bertentangan dengan nilai ....
A. solidaritas dan kejujuran
B. kreativitas
C. kemandirian
D. keberanian
E. disiplin
Kunci:
A
28.
Makna terdalam dari perintah Yesus
untuk mengasihi sesama adalah ....
A. hanya mengasihi orang yang baik
kepada kita
B. mengasihi semua orang tanpa membedakan
C. mengutamakan kelompok sendiri
D. menghindari orang yang berbeda
E. memilih teman tertentu
Kunci:
B
29.
Seorang siswa selalu aktif mengikuti
kegiatan Gereja, tetapi tidak pernah membantu orang tuanya di rumah. Sikap
tersebut menunjukkan ....
A. kehidupan iman yang seimbang
B. pelaksanaan ajaran Yesus yang utuh
C. ketidaksesuaian antara iman dan tindakan
D. tanggung jawab yang baik
E. pelayanan yang sempurna
Kunci:
C
30.
Kerusakan lingkungan yang terjadi
akibat penebangan liar menunjukkan bahwa manusia ....
A. belum melaksanakan tanggung jawab
sebagai pengelola ciptaan
B. berhasil menguasai alam
C. semakin peduli terhadap lingkungan
D. melaksanakan kehendak Allah
E. menunjukkan kemajuan teknologi
Kunci:
A
31.
Tugas Gereja yang diwujudkan melalui
pewartaan Injil disebut ....
A. Koinonia
B. Liturgia
C. Diakonia
D. Kerygma
E. Devosi
Kunci:
D
32.
Jika seorang teman melakukan
kesalahan, sikap yang paling sesuai dengan ajaran Yesus adalah ....
A. mempermalukannya di depan umum
B. membicarakannya kepada semua teman
C. menegur dengan kasih dan membantu memperbaiki diri
D. membalas kesalahannya
E. menghindarinya
Kunci:
C
33.
Salah satu alasan mengapa umat
Katolik perlu menjaga lingkungan hidup adalah ....
A. menghindari hukuman sekolah
B. menjaga kenyamanan pribadi saja
C. menghormati ciptaan Allah
D. mengikuti tren masyarakat
E. memperoleh penghargaan
Kunci:
C
34.
Dalam kehidupan sehari-hari,
semangat Ekaristi paling nyata tampak ketika seseorang ....
A. berbagi dengan yang membutuhkan
B. mencari keuntungan pribadi
C. menghindari kerja sama
D. mengutamakan diri sendiri
E. menolak membantu sesama
Kunci:
A
35.
Perhatikan situasi berikut!
"Seorang siswa memilih
memaafkan temannya yang telah menyakitinya."
Tindakan tersebut menunjukkan ....
A. kelemahan
B. kasih Kristiani
C. ketidakpedulian
D. ketakutan
E. kepasifan
Kunci:
B
36.
Persaudaraan sejati dalam ajaran
Kristiani dibangun atas dasar ....
A. kesamaan suku
B. kesamaan ekonomi
C. kasih Allah kepada semua manusia
D. kepentingan kelompok
E. kekuatan mayoritas
Kunci:
C
37.
Ketika menghadapi kegagalan, seorang
remaja Katolik sebaiknya ....
A. putus asa
B. menyalahkan orang lain
C. belajar dari pengalaman dan tetap berharap kepada Tuhan
D. meninggalkan semua usaha
E. menghindari tantangan
Kunci:
C
38.
Sikap yang paling mencerminkan buah
Roh Kudus berupa kesabaran adalah ....
A. menunggu giliran dengan tenang
B. marah ketika terlambat dilayani
C. memaksakan kehendak
D. menyalahkan orang lain
E. meninggalkan tugas
Kunci:
A
39.
Sebagai anggota Gereja, siswa
Katolik dipanggil menjadi saksi Kristus terutama melalui ....
A. perkataan saja
B. simbol-simbol agama saja
C. tindakan nyata yang mencerminkan kasih dan kebenaran
D. kegiatan sekolah saja
E. prestasi akademik saja
Kunci:
C
40.Perhatikan pernyataan berikut!
- Mengikuti Ekaristi dengan tekun.
- Aktif dalam kegiatan sosial.
- Menjaga lingkungan hidup.
- Menghargai perbedaan.
Keempat tindakan tersebut
menunjukkan bahwa seseorang telah ....
A. memahami iman secara teoritis
saja
B. menghidupi ajaran Kristus secara utuh
C. mengutamakan kehidupan sosial daripada iman
D. menjadi anggota organisasi Gereja
E. memperoleh semua sakramen
Kunci:
B
SOAL ESAI HOTS
1.
Di lingkungan tempat tinggalmu terdapat kelompok remaja
yang sering terlibat tawuran.
Pertanyaan:
Analisis penyebab masalah tersebut dan jelaskan langkah-langkah yang dapat
dilakukan berdasarkan ajaran Yesus untuk membangun perdamaian!
2. Banyak
orang mengaku beriman, tetapi masih melakukan korupsi, kebohongan, dan
ketidakadilan.
Pertanyaan:
Menurutmu, mengapa hal itu bisa terjadi? Jelaskan hubungan antara Ekaristi dan
perubahan sikap hidup seseorang!
3. Paus
Fransiskus melalui Laudato Si' mengajak seluruh umat menjaga bumi
sebagai rumah bersama.
Pertanyaan:
Buatlah tiga program konkret yang dapat dilaksanakan siswa SMP untuk mewujudkan
ajakan tersebut!
4. Media
sosial dapat digunakan untuk menyebarkan kebaikan maupun kebencian.
Pertanyaan:
Evaluasilah penggunaan media sosial oleh remaja saat ini dan jelaskan bagaimana
seorang murid Kristus seharusnya bersikap!
5. Gereja
memiliki tugas Kerygma, Liturgia, Koinonia, Martyria, dan Diakonia.
Pertanyaan:
Pilih salah satu kegiatan di parokimu, kemudian analisis tugas Gereja apa yang
paling dominan dalam kegiatan tersebut dan berikan alasanmu!
Sebaran
Kunci Jawaban (Variatif)
1.C 2.B 3.C 4.B 5.B
6.B 7.B 8.B 9.C 10.C
11.B 12.B 13.C 14.C 15.B
16.B 17.C 18.C 19.B 20.B
21.B 22.C 23.B 24.C 25.C
26.B 27.A 28.B 29.C 30.A
31.D 32.C 33.C 34.A 35.B
36.C 37.C 38.A 39.C 40.B
Soal-soal ini sudah berbasis studi
kasus, analisis situasi, evaluasi sikap, dan penerapan nilai-nilai Kristiani
sehingga sesuai dengan karakteristik HOTS (C4–C6) untuk Ujian Akhir
Tahun Pendidikan Agama Katolik Kelas VIII SMP.
